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viernes, 5 de julio de 2013

HÁBITOS DE LECTURA DE VERANO

- Dé el ejemplo como lector

 

Asegúrese de que su hijo lo vea leer y escribir, ya se trate de leer el periódico de la mañana o escribir la lista de las compras. Cuéntele a su hijo lo que está leyendo y acerca de qué libros leía usted de pequeño. Apague la televisión para dar lugar a un momento tranquilo de lectura. Cuando los niños ven que leer es una parte importante de su vida, entienden que leer también puede ser importante para ellos. (Partnership for Learning, RIF, PBS

- Agréguele diversión

No establezca reglas sobre leer por un tiempo determinado o leer un mínimo número de páginas y no imponga la lectura como un castigo. ¡Añádale diversión para que su hijo quiera volver a hacerlo! (RIF / Partnership for Learning)

- Conversen sobre lo que lee su hijo

Conversen sobre los libros que usted y su hijo han leído juntos, lo que les gustó, lo que no les gustó o cuál era su personaje preferido. Pídale a su hijo que le cuente sobre lo que está leyendo. Las bibliotecas también pueden ofrecer grupos de debates sobre libros para niños o charlas en línea con los autores. (LCA / FNSB Public Library, CCLD, Scholastic)

- Déle la oportunidad a su hijo de que le lea a usted en voz alta


Leer en voz alta le dará la posibilidad a su hijo de practicar sus destrezas de lectura. Incentive que vuelva a leer libros preferidos que puede leer con facilidad. Pídales a los niños más grandes que le lean cosas que ellos encuentran interesantes, como la página de los deportes, una novela de detectives o una revista de música. (LCA / FNSB Public Library)

- Escuchen libros en audio


Si van a pasar mucho tiempo en el automóvil o en la casa, alquile libros en audio o CD de la biblioteca y escúchenlos juntos. Ésta también puede ser una manera excelente de incentivar el desarrollo lingüístico o incentivar a los niños con discapacidades de aprendizaje para que disfruten de leer cuentos. (CCLD)

- Relacione los libros con las actividades de verano y los viajes


Lean libros que se relacionen con sus actividades de verano y sus viajes. Por ejemplo, pueden leer un libro sobre dinosaurios después de visitar un museo de historia natural o un cuento sobre castillos de arena cuando están en la playa. Ayudar a sus hijos a relacionar los libros con sus propias experiencias contribuirá a aumentar su vocabulario y le dará más significado a sus experiencias. Los niños más grandes también pueden disfrutar ayudando a armar sus planes de verano investigando en la biblioteca o en Internet. Para consultar más ideas sobre este tema, lea Darle importancia a la lectura. (PBS, RIF, LCA / FNSB Public Library)


Al incentivar a sus hijos con las actividades de lectura de verano, los ayudará a hallar maneras divertidas de dedicarse a leer durante el verano y al mismo tiempo mantendrá la buena salud de sus destrezas de lectura.


Fuente: http://www.colorincolorado.org/articulo/24596/

sábado, 16 de marzo de 2013

LIBRO: DIARIO DE GREG


FUENTE: Biblioteca Gregorio Marañón

miércoles, 26 de septiembre de 2012

CUENTOS ORTOGRÁFICOS



MÁS CUENTOS DE ESTA COLECCIÓN 

sábado, 5 de mayo de 2012

sábado, 21 de abril de 2012

HISTORIAS DE HOY Y DE AYER

Comparto con todos vosotros/as un recurso que permite leer en clase, de manera colectiva, con nuestros alumnos/as, de primer y segundo ciclo de Primaria, diversos libros en formato power point.


Estos libros son una buena propuesta para contribuir a la competencia lectora, no sólo en el Día del Libro, sino en cualquier momento del curso escolar.

Todo en el blog de la Biblioteca Gregorio Marañón. Dicho blog además ofrece actividades para las diferentes áreas curriculares de las etapas de Infantil y Primaria, incluida Inglés.

Excelente blog. Recomiendo visitarlo.

sábado, 4 de febrero de 2012

sábado, 9 de abril de 2011

CLÁSICOS ADAPTADOS

Historias adaptadas para utilizar con alumnado de Primaria, Secundaria e, incluso, para alumnado adulto que está aprendiendo español como lengua extranjera (ELE).


(Haz clic en la imagen para descargar el documento)

martes, 28 de diciembre de 2010

LIBRO: EL PROBLEMA DE MARTINA


Dicho libro de lectura está dirigido a niños/as del primer ciclo de Educación Primaria.
(Haz clic en la imagen para descargar el libro)

sábado, 20 de noviembre de 2010

DON QUIJOTE DE LA MANCHA. LIBRO INTERACTIVO

NO HAY DUDA QUE NO SE PUEDE ESTRENAR MEJOR UNA BIBLIOTECA.
ESTE PRIMER LIBRO, DE CARÁCTER INTERACTIVO, ES UNA GRAN APERTURA DE LA BIBLIOTECA, PUES ES OBRA MÁGNIFICA DE NUESTRA LITERATURA ESPAÑOLA.

(Haz clic sobre la imagen y podrás acceder a esta gran obra)